Paul Lehner
Paul Lehner est professeur des universités en sciences de l’éducation et de la formation à l’INSPÉ de Créteil-UPEC.
- Membre de l’équipe Escol.
Thématiques de recherche
- Politiques éducatives en matière d’orientation
- Éducation à l’orientation
- Formation des enseignants
- Inégalités
Publications et communications
49 documents
Articles dans une revue
- Marie-Elise Hunyadi, Odile Maufrais, Jean-François Nordmann, Camille Amilhat, Juliette Fontaine, et al.. Développer la réflexivité des enseignants-stagiaires par un travail coopératif d’enquête et de co-écriture : visées et usages du dispositif d’analyse de situations professionnelles GPS. Revue Phronesis, 2025, 14 (5), pp.137-158. ⟨hal-05333091⟩
- Camille Amilhat, Paul Lehner, Laure Sochala, Juliette Fontaine, Marie-Elise Hunyadi, et al.. Les réceptions différenciées d’un dispositif d’analyse de situations professionnelles en INSPÉ : des inégalités dans la formation à la réflexivité. Carrefours de l'éducation, 2025, 60 (2), pp.41-66. ⟨hal-05411596⟩
- Paul Lehner, Clément Pin. L’accompagnement à l’orientation par les professeurs principaux de Terminale. Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, 2024, 72, ⟨10.4000/11w21⟩. ⟨hal-04642965⟩
- Paul Lehner, Clement Pin, Anne-Claudine Oller. Les plateformes numériques d’orientation : des outils pour la socialisation des élèves aux règles du marché. L'Orientation scolaire et professionnelle, 2023, 52 (3). ⟨hal-04198425⟩
- Paul Lehner. Saillot, É. (2020). (S’)ajuster au cœur de l’activité d’enseignement-apprentissage. Construire une posture d’ajustement. Paris : L’Harmattan, 266 p. Recherche et formation, 2023. ⟨hal-04022907⟩
- Juliette Fontaine, Paul Lehner, Jean-François Nordmann. Cheminer dans la complexité avec le dispositif GPS. Les Cahiers pédagogiques. Coll. hors-série numériques, 2022. ⟨hal-03786910⟩
- Paul Lehner. FOCQUENOY-SIMONNET (Christine), Les surveillants généraux (1847-1970). Entre figures littéraires et profils historiques. Histoire de l’éducation , 2022. ⟨hal-03839835⟩
- Paul Lehner. L’enseignement professionnel à la lumière de l’histoire de l’orientation scolaire. Carnets rouges, 2021, 23. ⟨hal-04256466⟩
- Paul Lehner. La liberté des familles et des élèves en trompe-l'oeil dans les procédures d'orientation (1960-1990). Revue du Nord. Collection Histoire (Hors série), 2021. ⟨hal-03385153⟩
- Cédric Hugrée, Paul Lehner, Jean-Baptiste Paranthoën. Mobilités professionnelles. Contextualisations et incidences.. Genèses. Sciences sociales et histoire, 2021, 122, pp.3-8. ⟨10.3917/gen.122.0003⟩. ⟨hal-03194915⟩
- Paul Lehner, Jean-François Nordmann. Le dispositif d’analyse de situations professionnelles GPS et sa plateforme numérique : le défi de préserver l’autonomie et d’augmenter le pouvoir d’action des enseignants. Distances et Médiations des Savoirs, 2021. ⟨hal-03450361⟩
- Paul Lehner, Loïc Seillier-Ravenel. Une médiation entre recherche et pratique : le dispositif GPS. Une recherche collaborative mise à l’épreuve des pratiques. Recherche et formation, 2021, 96, pp.81-94. ⟨hal-03175005⟩
- Baptiste Coulmont, Christophe Le Digol, Paul Lehner, Jean-Baptiste Paranthoën, Victor Violier. La procuration, un vote de classe. Métropolitiques, 2019. ⟨hal-02933057⟩
- Paul Lehner, Clément Pin. Les politiques d’orientation depuis les années 2000 : le mythe de la régulation par l’information. Questions d'orientation, 2019, Quelle orientation prend l'Ecole ? Demandes, pratiques et politiques, Mars 2019 (1). ⟨hal-03174998⟩
- Paul Lehner. Les concurrences entre syndicats et association professionnelle pour la représentation des conseillers d’orientation (1964-1968). Histoire de l’éducation , 2019. ⟨hal-03174925⟩
- Paul Lehner. L'orientation scolaire comme problème public (1964-1968): sens et finalités d'une politique éducative. Recherches en éducation, 2019. ⟨hal-03174990⟩
- Paul Lehner. La mise en place d’un système d’orientation scolaire aux lendemains de Mai-Juin 68 : entre rénovation pédagogique et reflux conservateur (1968-1973). Politix, 2018. ⟨hal-03174942⟩
- Paul Lehner. De conseiller.ère d'orientation professionnelle à conseiller.ère d'orientation scolaire et professionnelle: une difficile transition (1944-1968). L'Orientation scolaire et professionnelle, 2017. ⟨hal-03174987⟩
- Paul Lehner. "Chapoulie (Jean-Michel), L’École d’État conquiert la France. Deux siècles de politique scolaire, Rennes, Presses universitaires de Rennes, coll. "Histoire", 2010, 614 p." . Politix, 2012, Politiques Scolaires, 2 (98), pp.195-199. ⟨halshs-01452202⟩
Communications dans un congrès
- Paul Lehner, Chloé Pannier. L’éducation à l’orientation. Histoire et actualités d’une mission des enseignants. Séminaire "Politiques et acteurs en éducation et formation", Laboratoire CREN, Apr 2025, Nantes, France. ⟨hal-05046654⟩
- Thiphaine Bocquet, Célénie Brasselet, Paul Lehner, Alice Olivier. Conforté·es, canalisé·es, sécurisé·es : les élèves d’un collège REP+ face à l’accompagnement en orientation dans l’établissement. Les élèves face aux dispositifs, ressources et pratiques en matière d’orientation : perceptions, usages et connaissances, Université de Lille, 2025, Villeneuve d'Ascq, France. ⟨hal-05572799⟩
- Paul Lehner, Jean-François Nordmann, Marie-Elise Hunyadi, Maufrais Odile, Laure Sochala, et al.. Évaluer son propre dispositif de formation : enjeux épistémologiques, méthodologiques et pédagogiques. Séminaire Evaluations, Etudes, Expertises en éducation et formation, Laboratoire CIREL, Dec 2024, Lille, France. ⟨hal-05046629⟩
- Paul Lehner, Alice Olivier, Célénie Brasselet. L’orientation des élèves en collège REP + : « l’affaire de tous » ? Nouveaux partenaires et nouvelle division du travail éducatif. Séminaire de l'axe 2 du CLERSÉ "Mondes du travail, Mondes privésé", Laboratoire CLERSÉ, Jun 2024, Lille, France. ⟨hal-05046677⟩
- Paul Lehner, Alice Olivier. L’orientation des élèves en collège REP+ : « l’affaire de tou⸱tes » ? Les professeur⸱es principaux⸱ales et la division du travail éducatif. Séminaire de l'axe 2 "Mondes du travail, mondes privés", Clersé, 2024, Villeneuve d'Ascq, France. ⟨hal-05572365⟩
- Célénie Brasselet, Paul Lehner, Alice Olivier. Jouer le jeu de la collaboration et préserver son domaine de compétences : le partage de l’orientation en collège REP+. Pratiques et groupes professionnels de l’orientation scolaire , Université de Reims, 2024, Reims, France. ⟨hal-05572126⟩
- Célénie Brasselet, Paul Lehner, Alice Olivier. Jouer le jeu de la collaboration et préserver son domaine de compétences : le partage de l'orientation en collège REP+. Séminaire "Approches comparées des collaborations professionnelles en actes", Nov 2023, Villeneuve d'Ascq, France. ⟨hal-04379571⟩
- Paul Lehner, Alice Olivier, Célénie Brasselet, Sarah El Ghalbzouri. « La division du travail d’orientation au collège : rendre les élèves autonomes ou les ajuster aux attentes académiques et professionnelles ? ». Intersections, circulations, 10e congrès de l'association française de sociologie, Association française de sociologie, Jul 2023, Lyon, France. ⟨hal-04162865⟩
- Paul Lehner, Clement Pin, Anne-Claudine Oller. « Le mandat ambigu des professeurs principaux de Terminale en matière d’accompagnement à l’orientation : quels savoirs pour quelles pratiques ? ». Intersections, circulations, 10e congrès de l'Association française de sociologie, Association française de sociologie, Jul 2023, Lyon, France. ⟨hal-04162845⟩
- Bastien Amiel, Catherine Dorison, Bénédicte Girault, Paul Lehner. Dégradation des conditions de travail et maintien dans le poste. Une analyse croisée des éléments de trajectoire d'enseignant-e-s du secondaire.. Séminaire doctoral, "Formation des enseignant.e.s et lutte contre les inégalités scolaires : des politiques aux pratiques (FELIS)", Laboratoire CIREL, Jun 2023, Lille, France. ⟨hal-04277751⟩
- Paul Lehner, Juliette Fontaine, Jean-François Nordmann. « Enjeux épistémologiques et méthodologiques de l’engagement des chercheurs dans/pour l’évaluation du dispositif GPS : la réflexivité comme instrument de connaissances. ». La responsabilité sociale du chercheur. Enjeux de société et recherches en éducation et formation : mise en débat. Quels cadres théoriques pour quels développements des sujets, des institutions, des territoires, CY Paris université; EHESS, Jun 2023, Aubervilliers (Campus Condorcet), France. ⟨hal-04162870⟩
- Célénie Brasselet, Sarah El Ghalbzouri, Paul Lehner, Alice Olivier. Les collaborations des professionnel·les de l’éducation en orientation : pratiques et effets. Séminaire interne à l’INSPE Lille HDF, recherches sur l’orientation, INSPE Lille HdF, l'Institut National Supérieur du Professorat et de l'Éducation de l'académie de Lille - Hauts-de-France, Jan 2023, Villeneuve d'Ascq, France. ⟨hal-04379587⟩
- Paul Lehner. D'un lieu d'éducation associé à une recherche collaborative : le dispositif GPS comme médiation entre recherche et pratique. Congrès 2020 de la société suisse en éducation, Société suisse en éducation, Aug 2020, Béjune, Suisse. ⟨hal-03175033⟩
- Paul Lehner, Jean-François Nordmann. Le dispositif GPS et sa plateforme numérique : la mobilisation d’un faisceau "augmenté" de savoirs au service de l’auto et de la co-formation. Congrès 2020 de la société suisse en éducation, Société suisse en éducation, Aug 2020, Béjune, Suisse. ⟨hal-03175038⟩
- Paul Lehner, Clément Pin. Les réformes des politiques d’orientation (2005-2014) : de l’inter-ministérialité à l’autorégulation des choix d’orientation. VIIIe Congrès de l'association française de sociologie, Aug 2019, Aix en provence, France. ⟨hal-03175044⟩
- Paul Lehner, Clément Pin. L’articulation micro-macro au prisme du cadrage dans l’action publique. Le cas des politiques d’orientation vers l’enseignement supérieur. VIIIe Congrès de l’Association Française de Science Politique,, Jul 2019, Bordeaux, France. ⟨hal-03175048⟩
- Maryse Lopez, Paul Lehner, Nathalie Oria. Le GPS "Gérer professionnellement des situations": un dispositif pour accompagner les évolutions de la formation des enseignants ? .. AREF, Jul 2019, Bordeaux, France. ⟨hal-03173173⟩
- Paul Lehner, Maryse Lopez, Nathalie Oria. Le GPS: un dispositif pour accompagner les évolutions de la formation des enseignants?. Congrès international de l'Actualité de la Recherche en Éducation et en Formation, Jul 2019, Bordeaux, France. ⟨hal-03463421⟩
- Paul Lehner. La mise en place d'un système d'orientation aux lendemains de Mai-Juin 68. VIIe congrès de l’Association Française de Sociologie, Jul 2017, Amiens, France. ⟨hal-03450364⟩
- Paul Lehner. Le système d'orientation scolaire aux lendemains de Mai-Juin 68: entre rénovation pédagogique et reflux conservateur. VIIe congrès de l'association française de sociologie, RT4, sociologie de l'éducation et de la formation, Jul 2017, Amiens, France. ⟨hal-03463423⟩
- Paul Lehner. L'invention du métier de conseiller d'orientation scolaire et professionnelle. Vème Congrès de l’Association Française de Sociologie, Sep 2013, Nantes, France. ⟨hal-03450365⟩
- Bastien Amiel, Paul Lehner, Gauthier Fradois. Dans les sous-sols de l'Etat. Saisir l'état au travers des archives judiciaires : les trajectoires d’une population de mineurs délinquants passée par le tribunal pour enfants de Sinville. ST02 « Saisir l’État à travers ses écrits ordinaires. Enjeux, méthodes, objets », Congrès de l'association française de Science politique, Jul 2013, Paris, France. ⟨halshs-01330673⟩
- Bastien Amiel, Gauthier Fradois, Paul Lehner. Dans les sous-sols d'un tribunal. Saisir l'État à travers ses archives judiciaires. XIIe congrès de l'association française de science politique, ST2, "Saisir l'État à travers ses écrits ordinaires", Jul 2013, Paris, France. ⟨hal-03463429⟩
Ouvrages (y compris édition critique et traduction)
- Paul Lehner. Les conseillers d'orientation.. Presses Universitaires de France. 2020, Collection Éducation et Société, dirigée par Agnès van Zanten, 978-2-13-081766-6. ⟨hal-03175016⟩
Chapitres d'ouvrage
- Paul Lehner, Clément Pin. L'élève, entrepreneur responsable de son parcours scolaire.. L'école désorientée, 2022, 9782140272530. ⟨hal-03786911⟩
- Paul Lehner. La légitimation contrariée du métier de conseiller d'orientation scolaire et professionnelle (1880-1959). Martin Jérôme; Gutierrez Laurent; Ouvrier-Bonnaz Régis. La contribution d’Henri Piéron à l’édification de la psychologie scientifique et de l’orientation professionnelle, Editions Octares, 2016. ⟨halshs-01452190⟩
- Paul Lehner. L’évolution du rôle de conseiller d’orientation dans l’Ecole (1960-1980). Les dynamiques professionnelles au cœur de l’action publique. Bernard Sophie; Méda Dominique; Tallard Michèle. Orienter les parcours professionnels. Quand les dispositifs se mettent en action, Peter Lang, 2016, Travail et société, 978-2-87574-351-0. ⟨halshs-01452173⟩
Autres publications
- Paul Lehner, Erwan Lehoux, Anneclaudine Oller, Clément Pin. L’accompagnement à l’orientation en Terminale : quels leviers pour l’égalité des chances ?. LIEPP Policy Brief n°72, 2024. ⟨hal-04595832⟩
- Paul Lehner, Jean-François Nordmann. MAPPro/GPS: des outils de formation pour préserver l'autonomie et développer le pouvoir d'agir des enseignant-e-s?. 2023. ⟨hal-04022890⟩
- Paul Lehner. Les politiques éducatives en matière d’orientation (1959-1974) : sélectionner, informer et responsabiliser les élèves, Journées d'études. "S'orienter, être orienté. Choix et contraintes des parcours des élèves et des étudiants au XIXe et au XXe siècle". 2019. ⟨hal-03175030⟩
Documents récupérés de l'archive ouverte HAL 
Projets de recherche
- Depuis 2025, membre du projet ANR « Propédasup » porté par Julie Denouël (CREAD)
- Depuis 2024, membre du projet Emergence « Coopensup » porté par J.-F. Nordmann et B. Robbes (CY Paris Université)
Responsabilités
- VP2 section 70 du CNU (2024-2026), membre du CNU (2023-2026)
- Membre élu du conseil d’institut d’INSPE de Lille (2023-2026),
- Membre du conseil scientifique de la plateforme E-Inspé (depuis 2021)
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