Cédric Naudet
Cédric Naudet est maître de conférence en Sciences de l’éducation à l’Université Paris-Est Créteil/ Inspé de Créteil.
- Membre de l’équipe Escol.
- Membre du conseil du laboratoire CIRCEFT.
Thématiques de recherche
- Explicitation ; inégalités d’apprentissage ; malentendus socio-scolaires
- Approche socio-didactique de l’enseignement-apprentissage de la géographie dans le primaire, dans le secondaire et le supérieur
- Éducation relative au changement global : approche socio-didactique
Publications et communications
37 documents
- Cédric Naudet, Céline Behr. La carte conceptuelle en géographie. Un outil pour expliciter les savoirs ?. Recherches en Didactiques, 2026, n° 39-40 (1-2), pp.225-256. ⟨10.3917/rdid1.039.0225⟩. ⟨hal-05568416⟩
- Cédric Naudet, Françoise Robin, Patrick Rayou. Controverses océaniques : des interactions en classe pour construire des savoirs ou pour dire de soi ?. Actualité de la recherche en éducation et en formation, AECSE; SSRE, Jul 2025, Liège (Belgique), France. ⟨hal-05173491⟩
- Caroline Leininger-Frézal, Cédric Naudet. Enseigner la géographie avec l’Intelligence Artificielle, approches expérientielles. Journée des IREM·S d’Île-de-France, IREMS de Paris, May 2025, Université de Paris, Paris, France. ⟨hal-05118534⟩
- Neli Heidari, Cédric Naudet, Aurore Lecomte. « Developing a Guideline for Inclusive Geography Teaching: Challenges and Perspectives ». Humanising geography: people, place and space in a global world, Eurogéo, May 2025, Skopje, Macedonia. ⟨hal-05119535⟩
- Cédric Naudet. Expliciter en géographie. Presses universitaires de Rennes. , 2025, Paideia, 2753597359. ⟨hal-04889154⟩
- Cédric Naudet. Complexité et esprit critique en géographie scolaire. La Pensée, 2025, n° 421 (1), pp.91-101. ⟨10.3917/lp.421.0091⟩. ⟨hal-05006786⟩
- Cédric Naudet. Des savoirs émancipateurs à construire par les élèves en géographie. Carnets rouges, 2025, 33, pp.27-29. ⟨hal-04920077⟩
- Lucie Gomes, Cédric Naudet. Unité et diversité des approches empiriques et théoriques des recherches dans les didactiques (histoire, géographie et l’éducation à la citoyenneté). CIDEGEC24 : colloque international des didactiques, de l'histoire, de la géographie et de l'éducation à la citoyenneté, Mar 2024, Nantes, France. 2025. ⟨hal-04967468v3⟩
- Cédric Naudet. L’usage de l’intelligence artificielle générative au lycée : un révélateur des inégalités socio-scolaires ?. Distances et Médiations des Savoirs, 2025, 51, ⟨10.4000/14y46⟩. ⟨hal-05316819⟩
- Cédric Naudet, Éliane Perrin. L’inégale perception de la complexité des questions climatiques : perspectives depuis la géographie du secondaire français. Éducation relative à l'environnement : Regards - Recherches - Réflexions, 2025, Volume 20.1, ⟨10.4000/155sj⟩. ⟨hal-05372858⟩
Documents récupérés de l'archive ouverte HAL 
Projets de recherche
- Pensée spatiale (recherche IREMS Paris, coord. C. Naudet)
- V-Geoscied (recherche Erasmus plus, coord. C. Leininger-Frézal)
- Travail en îlots, approche sociodidactique (recherche réseau RESEIDA, coord. P. Rayou)
- Formation continue en constellation (recherche dans le cadre du PIA4, coord. J. Netter & C. Benveniste)
Responsabilités scientifiques
Organisation d’évènements scientifiques
- 2024 : coordination des actes du colloque international des didactiques de l’histoire, de la géographie et de l’éducation à la citoyenneté. Nantes, 12-14 mars 2023 : https://cidhgec24.sciencesconf.org/resource/page/id/3
- 2022 : membre du comité d’organisation et du comité scientifique du colloque international de l’IGU-CGE (commission on geographical education of the international geographical union). Rennes, 12-13 juillet 2022 : https://ugicge.sciencesconf.org
Responsabilités administratives et pédagogiques
- Depuis 2023 : chargé de mission formation à distance, Inspé de Créteil
D’autres membres de la même équipe
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