4ème séminaire EpsyFor
Seminaire EPSYFOR
4ème Seminaire EPsyFor « De la raison inclusive à une éthique de la reconnaissance. «
Avec Eric Plaisance, professeur émérite à l’université Paris Cité.
Mercredi 17 décembre 2025
des 18h à 20h
Dans l’amphithéatre de la Maison de la Recherche (MR002).
Conversation animée par :
Léandro de Lajonquière-Paris 8
Floriana Baldassi D’Arrigo-Paris 8
Pablo Llanque Nieto-Paris 8
Pascaline Tissot-Cergy Paris
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François Le Clere
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François Le Clere2026-03-17 13:11:352026-05-19 15:45:28Colloque EERA-ECER 2026 à Tampere
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François Le Clere
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François Le Clere2025-08-21 12:24:032026-03-17 13:13:48Colloque EERA-ECER 2025 à Belgrade
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Claire Benveniste
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Claire Benveniste2025-03-26 17:13:292026-04-14 06:39:12Jounrée d’études EPsyFor mars 2025
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Claire Benveniste
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Claire Benveniste2024-03-07 20:20:132026-04-14 08:25:35Journée d’étude Epsylon : « Questions vives et enjeux contemporains dans les domaines de l’enfance et de l’adolescence »
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François Le Clere
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François Le Clere2023-06-01 08:36:162026-04-14 08:27:49Pratiquer la pédagogie institutionnelle dans l’enseignement supérieur
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François Le Clere
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François Le Clere2023-03-17 16:37:502025-09-19 16:42:52Psychanalyse et éducation, CarnetPsy n°259
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Claire Benveniste
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Claire Benveniste2022-08-10 22:09:002026-03-11 18:09:2212ème congrès RUEPSY (1 au 3 juin 2023), « Parole d’enfant : dialogues et malentendus entre psychanalyse et éducation »CENTRE INTERDISCIPLINAIRE DE RECHERCHE
« CULTURE, ÉDUCATION, FORMATION, TRAVAIL »
EA 4384
Le CIRCEFT est une unité de recherche rattachée à l’Université Paris 8 Saint-Denis et à l’Université Paris-Est Créteil (UPEC, Inspé).
Les travaux du CIRCEFT relèvent de la recherche en éducation et formation. Ils mettent en œuvre des approches interdisciplinaires qui visent à produire des connaissances et analyses rigoureuses et documentées sur les phénomènes éducatifs dans les sociétés contemporaines. Il s’agit de saisir les relations entre :
Ces relations sont toujours considérées dans des contextes socio-historiques où ils sont soumis à des rapports sociaux de classe et de genre, à des enjeux de savoir et de pouvoir.
Les publications du CIRCEFT sur le portail HAL-Archives ouvertes sont accessibles ici.
https://hal-univ-paris8.archives-ouvertes.fr/CIRCEFT
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Claire Benveniste
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Claire Benveniste2026-07-05 18:43:532026-07-05 18:53:20Quatre membres d’Escol dans les entretiens du CUIP
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Claire Benveniste
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Claire Benveniste2026-06-30 16:23:162026-07-08 18:34:15Parution : Recherche & formation n°104. La formation des enseignants au défi de l’intégration
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Floriana2.02026-06-29 19:41:542026-07-07 16:54:26Colloque International « Migrations entre frontières et accueil : récits des voies méditerranéennes et d’ailleurs »
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François Le Clere
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François Le Clere2026-06-24 10:42:262026-06-24 11:28:39L’école désertée, évitée, empêchée ? Quels accompagnements des jeunes en refus scolaire anxieux ou en risque de décrochage ?
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Claire Benveniste
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Claire Benveniste2026-06-08 19:01:422026-06-08 20:39:59Parution : Ignace Meyerson. Un universitaire à Toulouse (1940-1951). Bruno FONDEVILLE, Jean-Yves ROCHEX, Ania BEAUMATIN (dir.)
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Stéphane Bonnéry
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Stéphane Bonnéry2026-04-30 19:30:502026-05-19 15:40:32Parution : La Reproduction au 21e siècle. Actualité de Bourdieu et Passeron
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Claire Benveniste
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Claire Benveniste2026-04-29 19:15:022026-04-30 14:53:03Le plus beau métier du monde ? Le travail empêché des enseignant·es à l’heure du Nouveau management public
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Floriana2.02026-04-02 18:20:482026-04-14 08:30:007° Journée d’étude EpsyFor « Malaise et malentendu avec les enfants aujourd’hui »
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François Le Clere
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François Le Clere2026-03-17 13:11:352026-05-19 15:45:28Colloque EERA-ECER 2026 à Tampere
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François Le Clere
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François Le Clere2026-03-11 13:48:342026-05-19 15:46:53Association Cliopsy – La manifestation scientifique du 15 mars 2025 autour de Sandor Ferenczi est en ligne
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Floriana2.02026-02-05 11:11:072026-04-14 08:33:196° Journée d’étude EpsyFor « Penser autrement l’éducation … »
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Floriana2.02026-01-04 17:29:022026-05-19 15:48:33Seminaire EpsyFor « De la raison inclusive à une éthique de la reconnaissance »
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Julien Netter
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Julien Netter2025-12-09 11:38:472026-02-25 18:13:22Réactions au décès de Bernard Charlot
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Julien Netter
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Julien Netter2025-12-08 09:24:322026-04-14 08:41:48Décès de Bernard Charlot
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Floriana2.02025-12-06 14:49:252026-04-14 08:42:26Seminaire EpsyFor « De la raison inclusive à une éthique de la reconnaissance »
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Claire Benveniste
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Claire Benveniste2025-12-04 15:13:412026-02-25 18:16:33Parution L’Éducation toujours prisonnière de la forme scolaire
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François Le Clere2025-11-04 11:39:392026-04-14 08:43:16Former et se former à l’approche clinique d’orientation psychanalytique en sciences de l’éducation et de la formation.
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François Le Clere2025-10-30 08:52:142026-04-14 08:44:04Actualité des recherches cliniques dans les métiers du lien
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Claire Benveniste2025-10-15 11:28:192026-02-25 18:22:35Emmanuel de Lescure, Nicolas Divert, Fabienne Maillard (dir.) La formation continue au service des reconversions ?
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François Le Clere2025-09-21 12:10:582025-09-26 15:12:08Pédagogie et psychothérapie institutionnelles « soigner, éduquer, accompagner aujourd’hui : dynamiques d’institutionnalisation et de désinstitutionnalisation »CLinique d’orientation PSYchanalytique – Démarches et Recherches critiques en Éducations
L’équipe Clepsydre, au sein des Sciences de l’éducation et de la formation poursuit des recherches cliniques et socio-cliniques sur l’enfance, l’adolescence et l’âge adulte, sur les questions éthiques liées aux pratiques éducatives et formatives ainsi que sur la pédagogie institutionnelle et les dispositifs éducatifs, dans la continuité de l’ancienne équipe CLEF.
Études Psychanalytiques en Éducation et Formation
L’équipe EPsyFor consacre ses travaux aux pratiques cliniques, aux questions théoriques, éthiques, aux dynamiques institutionnelles et aux enjeux de formation orientés par la psychanalyse dans l’éducation, l’enseignement, le soin et le travail social. Elle mobilise la psychanalyse dans la pluralité de ses références, de Freud à Lacan, en renouvelant constamment leurs lectures.
Éducation
Scolarisation
L’équipe ESCOL mène des recherches qui visent à étudier et mieux comprendre le renouvellement des processus de production des inégalités – sociales, sexuées et territoriales – en matière de scolarisation et d’accès aux savoirs, aux modes de travail intellectuel et aux pratiques culturelles.
Décès de Bernard Charlot