Silvia Lopes da Silva Macedo
Silvia Lopes da Silva Macedo est docteure en Anthropologie Sociale et Ethnologie par l’EHESS/paris et Maitresse de conférences en Sciences de l’éducation à l’INSPE de l’Université Paris-Est Créteil
- Membre de l’équipe Escol.
Thématiques de recherche
Je cherche à comprendre les processus d’appropriation de l’école et des pratiques littéraciées par de populations dont les pratiques éducatives sont distinctes de celles de l’éducation scolaire. J’étudie la rencontre entre l’école et différentes cultures, la rencontre entre la culture scolaire et les cultures des familles, en particulier des populations amérindiennes d’Amazonie franco-brésilienne.
Mots-clés : inégalités scolaires, malentendus socioculturels, culture scolaire, culture des familles, diversité socioculturelle, peuples autochtones, Amazonie.
Publications et communications
31 documents
- Silvia Lopes da Silva Macedo. Les ONG confessionnelles en Amérique latine. Les acteurs confessionnels du développement, 2017. ⟨hal-02932034⟩
- Silvia Lopes da Silva Macedo. « Nous allons à l’école pour savoir plus ». Regards sur les projets éducatifs des Wayãpi en Amazonie brésilienne. Quelle éducation pour les peuples autochtones ?, pp.147, 2017. ⟨hal-02932041⟩
- Anne-Gaël Bilhaut, Silvia Lopes da Silva Macedo. Iniciativas empresariales y culturales. Estudios de casos en América indígena. 2017. ⟨hal-02932017⟩
- Silvia Lopes da Silva Macedo. « Un universel très particulier : l’éducation autochtone chez les amérindiens Wayãpi au Brésil et en Guyane française. Cahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs, 2016, 14. ⟨hal-02932378⟩
- Silvia Lopes da Silva Macedo. Un universel très particulier : l’éducation autochtone chez les amérindiens wayãpi au Brésil et en Guyane française. Cahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs, 2016, 15, pp.101-122. ⟨hal-02954971⟩
- Silvia Lopes da Silva Macedo. Alfabetizar o diverso ou diversificar a alfabetização ? Reflexões sobre a educação dos povos ameríndios. Livro, leitura e leitor, 2016. ⟨hal-02932056⟩
- Silvia Lopes da Silva Macedo. Deux approches de la diversité en Guyane française et au Brésil. Diversité, 2014, 178. ⟨hal-02932415⟩
- Silvia Lopes da Silva Macedo. ‘Pourquoi vous nous appelez indiens ?’. La catégorie d’indien et son appropriation par les populations autochtones au Brésil. Peuples autochtones dans le monde. Les enjeux de la reconnaissance, 2013. ⟨hal-02932068⟩
- Silvia Lopes da Silva Macedo. Donations et héritages. Une approche anthropologique. La France face au vieillissement., 2013. ⟨hal-02932082⟩
- Anne-Gaël Bilhaut, Silvia Lopes da Silva Macedo. Tradición, patrimonialización et escritura. 2012. ⟨hal-02932028⟩
Documents récupérés de l'archive ouverte HAL 
Projets de recherche
- 2023-25 « Travail de l’analyse statistique des données concernant les étudiants INSPE premier et second degré depuis 2015 », projet coordonné par Maira Mamede et Silvia L S Macedo (Université Paris-Est Créteil (UPEC), BQR 2eme vague 2023)
- 2023-2025 « L´universitarisation de la formation initiale des enseignants et la professionnalisation de l’enseignement : entre des tensions et des possibilités », projet coordonné par F. Sarti (Université d’État Paulista, Brésil- Processo CNPq 403667/2021-6).
- 2022-2025 Guyane, Guadeloupe, Grenoble : représentations, formation, plurilinguisme, GREFOP ». (PEGASE/Grenoble) coordonné par Qribi, Abdelhak et Mugnier, Saskia.
- 2022-24 « Mise en œuvre des politiques éducatives et inégalités dans le contexte de la pandémie de Covid-19 ». Chercheur responsable : Vanda Mendes Ribeiro – Université de la ville de São Paulo (UNICID – Brésil/FAPESP-SP).
- 2020-24 Coordinatrice responsable du projet de coopération international « Étudier à la frontière : la circulation des écoliers et des collégiens entre les le Brésil et la Guyane française » (EDUFRONT). (LEEISA, Université de Guyane ; Université Fédérale de l’Amapá ; Institut fédéral de l’Amapá). Mars 2020-2022, OHM/CNRS.
Responsabilités scientifiques
Organisation d’évènements scientifiques
- Coordination et participation à l’Atelier ‘Éducations » au Congrès de l’Association Française d’Ethnologie et d’Anthropologie. Paris, le 03 et 04 novembre 2023.
- Coordination symposium « Le mouvement de professionnalisation des formations à l’enseignement à l’épreuve du temps : comparaisons internationales autour quelques champs de tension », avec Wentzel, B. et Sarti, F. Montréal, 8-9 mai 2023.
- Coordination du symposium « Universitarisation et professionnalisation de la formation initiale des enseignants : perspectives de recherche et comparaisons internationales », avec Wentzel, B. et Sarti, F. Montréal, 4-5 mai 2023
- Lopes da Silva, M. et Bilhaut, A.G., “Universitarios indigenas: experiências latino-americanas”. Coordination Panel. IV Congreso Ecuatoriano de Antropologia y arqueologia (Quito, on line), 1-3 décembre 2021.
- Lopes da Silva Macedo, S et Meadets, C. “Estudantes Indígenas no Ensino superior Brasileiro”. Coordination Panel. III congresso da ABRE. Prague (on line), 20 à 24 septembre 2021.
- Lopes da Silva Macedo, S; Croguennec, Soizic; Palisse, Marianne; Davy, Damien, 2020, Organisation du séminaire Frontières, circulations, interculturalités et interactions Hommes-Milieux (LEEISA et MINEA), 2019-2021.
Expertises scientifiques
- Bériet G., Macedo S., Qribi A., Vié A. (coord.), 2021, Guyane, les défis du droit à l’éducation, Association Migr’En Soi, Rapport de recherche commandé par l’UNICEF France, financement UNICEF France, Défenseur des Droits.
- 2017-20 Coordination (avec Mme Léon, Colette, coordinatrice REP+ Éducation Nationale) : Projet de recherche-action L’Éducation scolaire sur l’Oyapock. La commune de Camopi et les populations amérindiennes. Novembre 2017-2020. ESPE, Université de Guyane, Rectorat de Guyane, Fondation de France, AERES/Guyane, CAF Guyane française.
Responsabilités éditoriales
- Revue française de pédagogie.
- Revue Recherche et formation. ENS de Lyon.
- Brésil(s). Sciences Humaines et sociales. CRBC/EHESS. Éditions de la Maison des Sciences de l’Homme.
- Journal de la Société des américanistes.
- Review Anthropos
- Revista Ambiente Educação. Brasil.
- Presses Inalco.
Responsabilités pédagogiques
- Coordinatrice (avec N. Samy) de l’option de recherche (IFR) « Comparaison des systèmes éducatifs européens et d’ailleurs », à l’INSPE de l’UPEC.
D’autres membres de la même équipe
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