Séance 1 : Vendredi 6 octobre 2017, 10h-12h

Séance de reprise. Accueil des nouvelles doctorantes et élaboration du programme de l’année.

Séance 2 : Mercredi 22 novembre 2017

14h-17h en salle G-2
Première séance de notre cycle sur l’analyse linguistique/langagière des matériaux.
Lectures de textes émargeant à différents champs théoriques concernés par cette analyse.

• Claire Benveniste : présentation de tout ou partie de l’ouvrage de F.Mazière, L’analyse du discours (PUF). Accessible sur Cairn via Paris 8 ou autre université (onglet « Accès hors campus » en haut à gauche) : https://www.cairn.info/l-analyse-du-discours–9782130652250.htm
  
• Catherine Dolignier : présentation de l’article d’Alain Rabatel, « Les enjeux des postures énonciatives et de leur utilisation en didactique », Education et didactique 1(2) : https://educationdidactique.revues.org/162
• Samuel Bérard : la conclusion de l’ouvrage d’Elisabeth Bautier, Pratiques langagières, pratiques sociales. De la sociolinguistique à la sociologie du langage (L’Harmattan, 1995) : « Un cadre théorique pour l’analyse des pratiques langagières »

Séance 3 : Vendredi 8 décembre 2017

10h-12h à l’ÉSPÉ de Bonneuil

• La première partie de la séance sera consacrée à la présentation par Muriel Armijo Cabrera de sa thèse suivie d’échanges avec le groupe.
  Titre : Les processus d’inclusion/exclusion sociale d’enfants participant d’une école coopérative à Santiago du Chili.
  La présentation fera état des premiers résultats de recherche qui se fondent sur une analyse « micro-politique » de l’école (Ball, 1987). Il s’agit d’essayer de comprendre l’école à travers trois discours qui la traversent et qui posent un regard sur les enfants, définissant des frontières d’inclusion/exclusion sociale qui s’appliquent sur eux à travers différents dispositifs. La présentation sera l’occasion d’un échange  avec les autres doctorant.e.s pour essayer de mettre cette analyse en dialogue avec le contexte de l’école française, objet d’un terrain de contrepoint en cours.
• Dans un deuxième temps, plus court, nous ferons un point sur la préparation de la séance de janvier avec Elisabeth Bautier.

Séance 4 : Mercredi 17 janvier 2018

à 14h en salle A217

Deuxième séance de notre cycle sur l’analyse de discours avec Elisabeth Bautier.

Nous commencerons par un échange pour que chaucn.e puisse poser une ou deux questions qu’il.elle se pose à propos de l’analyse linguistique/langagière des matériaux de sa thèse.

Séance 5 : Mercredi 14 février 2018

à 14h en salle A 217

Troisième séance de notre cycle sur l’analyse de discours.

• Retour sur la séance de janvier avec E.Bautier
• Analyse des articles d’E.Bautier (distribué à la séance précédente) et de F.Sitri : Frédérique Sitri, « La construction des objets de discours à la lumière de la thématisation : les constituants thématiques multiples », Linx [En ligne], 55 | 2006, URL : http://linx.revues.org/396
• Si quelqu’un est intéressé, analyse en commun d’un extrait de son corpus. Dans ce cas, la personne se charge si possible des photocopies ou nous envoie son document avant la séance.

Séance 6 : Vendredi 16 mars 2018

De 14 h à 17 h, en salle G-2

• 14h-15h : présentation-analyse par Catherine Dolignier d’un extrait de son corpus, en lien avec nos trois séances consacrées à la question de l’analyse langagière/linguistique des matériaux.
• 15h-17h : présentation par Béatrice Guilberteau de sa thèse : Logiques socialisatrices des mères de familles populaires en milieu rural.

Séance 7 : Mercredi 20 juin 2018

à 14h en salle A217

Nous travaillerons sur l’analyse du travail/la clinique de l’activité, en compagnie de Patrick Lechaux, qui dans sa thèse travaille sur ce domaine, et de Claire Benveniste qui présentera un article de R.Wittorski :
Richard Wittorski. « La production de savoirs professionnels par et dans une recherche collaborative chercheurs-praticiens dans le milieu de la protection judiciaires ». In B. Bourassa, G. Fournier, et L. Goyer, Construction de savoirs et de pratiques professionnelles: le double jeu de la recherche collaborative, Presses de l’Université Laval, pp.15-25, 2012, PUL.

Séance 8 : Vendredi 29 juin 2018

à 14h à l’ÉSPÉ de Saint-Denis

• Prisca Fenoglio, en première année de thèse sous la direction de Lucile Cadet, nous présentera un aspect de sa thèse.
• Dans un second temps de la séance, nous réfléchirons aux contenus sur lesquels nous souhaiterions travailler l’année prochaine.