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• Cédric Naudet. Une approche des territoires en surplomb dans la géographie scolaire ? L’exemple du concept de ressources. CIST2023 - Apprendre des territoires / Enseigner les territoires, Collège international des sciences territoriales (CIST), Nov 2023, Aubervilliers, Campus Condorcet, centre des Colloques, France. pp.37-41. ⟨hal-04388968⟩
• Caroline Leininger-Frézal, Cédric Naudet. S'engager dans l'amélioration des pratiques d'enseignement : une recherche action basée sur l'apprentissage par l'expérience. colloque Inter-Congrès Aref 2023_Engagement dans la recherche, recherches engagées, recherches sur l'engagement : que nous disent les sciences de l'éducation et de la formation ?, Association des enseignant·es et chercheur·es en sciences de l’éducation; Centre de recherches Éducation et Formation, Nov 2023, Nanterre (92), France. ⟨hal-04301158⟩
• Aurore Lecomte, Caroline Leininger-Frézal, Cédric Naudet. V-Global : interroger le développement de l’Education au développement durable à l’université et promouvoir des pratiques d’enseignement innovantes. 5ÈME COLLOQUE DU RESUP FIN D’UN MONDE, NOUVEAU MONDE ? PENSER LES CHANGEMENTS DES SYSTÈMES D'ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR ET DE RECHERCHE, Oct 2023, Grenoble, France. ⟨hal-04249471⟩
• Aurore Lecomte, Caroline Leininger-Frézal, Cédric Naudet. Projet V-Global. Journée de l'Irems de Paris, Jul 2023, Paris, France. 2023, ⟨10.48088/ejg.c.lei.14.2.001.014⟩. ⟨hal-04155203⟩
• Cédric Naudet, Eliane Perrin. L’enseignement de la complexité dans la géographie scolaire : l’exemple du changement climatique. 6ème Colloque international de l’ARCD, ARCD; https://arcd2023.sciencesconf.org, Jun 2023, Genève, Suisse. ⟨hal-04155169⟩
• Caroline Leininger-Frézal, Sandra Sprenger, María-Luisa De Lázaro-Torres, María Ángeles Rodríguez Domenech, Neli Heidari, et al.. Global Change Challenge in the Higher Education Curriculum on the Approach of Blended Learning. European Journal of Geography, 2023, 14 (2), pp.1-14. ⟨10.48088/ejg.c.lei.14.2.001.014⟩. ⟨hal-04139506⟩
• Aurore Lecomte, Caroline Leininger-Frézal, Sprenger Sandra, María-Luisa De Lázaro-Torres, María Ángeles Rodríguez Domenech, et al.. Face to global change: a university challenge. EUROGEO Conference, EUROGEO, Mar 2023, Krakow, Poland. ⟨halshs-04241404⟩
• Cédric Naudet, Jean-François Thémines. Les implicites de la géographie du secondaire : le cas de la métropolisation en classe de première. Géocarrefour - Revue de géographie de Lyon, 2023, 97 (4), http://journals.openedition.org.ezproxy.u-paris.fr/geocarrefour/21455. ⟨10.4000/geocarrefour.21455⟩. ⟨hal-04042080⟩
• Cédric Naudet. Using “Spontaneous Geography” to reason about environmental problems. Cybergeo : Revue européenne de géographie / European journal of geography, 2022, pp.45-57. ⟨10.48088/ejg.c.nau.271⟩. ⟨hal-03862109⟩
• Cédric Naudet. Expliciter les savoirs structurants de la géographie scolaire. Sciences de l'Homme et Société. Université Paris Cité, 2022. Français. ⟨NNT : 2022UNIP7261⟩. ⟨tel-05069701⟩

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